Inschrijven voor de OPENSCHOOL op 24 en 26 april.



STEM

Op dinsdag 26 april sloten de leerlingen van het derde jaar biotechnologische STEM-wetenschappen het STEM-project ‘Luchtkwaliteit en gezondheid’ af met een PowerPoint-presentatie van hun onderzoek aan de klas en aan hun STEM-leerkrachten.

Tijdens de lessen STEM maakten de leerlingen van de basisoptie STEM een prototype van een ventilatiesysteem. Hiermee zouden ze de CO2-concentratie in het klaslokaal kunnen verminderen. De werking werd gecontroleerd met een rookmachine. Hun ontwerp doorstond alle testen!

In de loop van de maand januari voerden de leerlingen van 6 Techniek-wetenschappen hun experimenten voor de geïntegreerde proef uit. Alle proeven werden door de leerlingen zelf bedacht en opgesteld, tijdens het eerste semester.

In de week van 17 tot en met 21 januari ging een projectweek voor 3BIW door! Wat stond er op het programma? 

Tijdens de laburen fysica in 5TW werden de leerlingen uitgedaagd om ladingen aan te tonen met een zelfgemaakte elektroscoop. Internetbronnen werden geraadpleegd, verschillende ontwerpen werden gemaakt, geoptimaliseerd en verfijnd tot de werking bij ieder team op beeld kon worden vastgezet. Uitdaging volbracht!

De tuin van onze school is ingeschreven als kandidaat-meetpunt voor CurieuzeNeuzen in de Tuin, het grootste burgeronderzoek in Vlaanderen naar hitte en droogte ooit.

We kijken er naar uit om met de resultaten aan de slag te gaan in de STEM-lessen!

 

Is het mogelijk om de batterij van je smartphone op te laden met citroenen? Of doen we het beter met appels, wortels of aardappelen? Schakel ik die best in serie of in parallel? Kan ik een voltmeter programmeren met een microbit?