DOMEIN Economie en organisatie
DOORSTROOM / ARBEIDSMARKT • 3 | 4
Bedrijf en organisatie
Bedrijf en organisatie is een theoretisch-praktische studierichting in de dubbele finaliteit.
Profiel
Heb je interesse in het reilen en zeilen van een bedrijf of organisatie?
Dan is Bedrijf en organisatie iets voor jou!
Deze studierichting bereidt je voor op een derde graad Bedrijfsorganisatie of Commerciële organisatie en op studies hoger onderwijs - professionele bachelor - zoals Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, Onderwijs…
| |
3 |
4 |
| Godsdienst |
2 |
2 |
| Lichamelijke opvoeding |
2 |
2 |
| Nederlands |
4 |
4 |
| Engels |
3 |
3 |
| Frans |
3 |
3 |
| Duits |
|
2 |
| Wiskunde |
3 |
3 |
| Natuurwetenschappen |
2 |
1 |
| Aardrijkskunde |
1 |
1 |
| Geschiedenis |
1 |
1 |
| Informatica |
2 |
1 |
| Artistieke Vorming |
1 |
|
| Bedrijfseconomie |
8 |
9 |
| Totaal |
32 |
32 |
Inhoud
Bedrijf en organisatie is een theoretisch-praktische studierichting in de dubbele finaliteit.
- Je krijgt een brede basisvorming talen, wiskunde en wetenschappen gekoppeld aan theorie en praktijk eigen aan de studierichting.
- Je krijgt een theoretische achtergrond in algemene economie en bedrijfswetenschappen.
- Je ontwikkelt administratieve en commerciële competenties (boekhouding, personeelsbeheer, marketing, internationale handel, logistiek)
- Je leert informaticatoepassingen doelgericht inzetten.
- Je leert om op een efficiënte, kwaliteitsvolle en klantgerichte manier communiceren, adviseren en begeleiden.
| Lessentabel dubbele finaliteit: Doorstroom / Arbeidsmarkt - 2de graad |
| |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
|
Maatschappij en welzijn |
Creatie & mode |
Bedrijf en organisatie |
| Algemene vorming |
| Godsdienst |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Lichamelijke opvoeding |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Nederlands |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
| Engels |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
| Frans |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
| Wiskunde |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
| Natuurwetenschappen |
3 * |
2 * |
2 |
1 |
2 |
1 |
| Aardrijkskunde |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Geschiedenis |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Maatschappelijke, Economische en Artistieke Vorming (MEAV) |
1 |
|
1 |
|
1 |
|
| Domeingebonden vorming |
| Maatschappij en Welzijn |
9 |
11 |
|
|
|
|
| Creatie en Mode |
|
|
10 |
12 |
|
|
| Bedrijfseconomie |
|
|
|
|
8 |
9 |
| Informatica |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
| Artistieke vorming |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
| Duits |
|
|
|
|
|
2 |
| Totaal |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
* inclusief Anatomie en Fysiologie
ⓘ De studierichtingen in de 2e en de 3e graad geven voortaan duidelijk aan waarvoor een leerling wordt voorbereid. Dit noemt men de finaliteit van een richting. Er zijn drie finaliteiten:
- Doorstroomfinaliteit (D) Na deze richtingen stromen de leerlingen door naar het hoger onderwijs. Het zijn dus vooral abstract-theoretische studierichtingen met de bedoeling leerlingen succesvol te laten doorstromen naar academische en professionele bacheloropleidingen.
- Dubbele finaliteit (Doorstroom-/Arbeidsmarktgerichte) Na deze richtingen stromen de leerlingen door naar het hoger onderwijs of naar de arbeidsmarkt. Deze richtingen hebben de bedoeling om leerlingen succesvol te laten doorstromen naar professionele bacheloropleidingen in het hoger onderwijs en de graduaatsopleidingen (HBO5-opleidingen).
- Arbeidsmarktfinaliteit (A) Na deze richtingen stromen de leerlingen door naar de arbeidsmarkt. Arbeidsmarktgerichte studierichtingen in het gewoon secundair onderwijs hebben de bedoeling om leerlingen succesvol te laten doorstromen naar graduaatsopleidingen (HBO5-opleidingen) of voor te bereiden op gaan werken.
