Opvoeding en begeleiding
Opvoeding en begeleiding is een theoretisch-praktische studierichting in de dubbele finaliteit. Je wordt in deze richting vooral voorbereid op een opleiding in het hoger onderwijs waar mens en samenleving centraal staan, maar ook op een mogelijke start op de arbeidsmarkt. Naast heel wat algemene vorming, ontwikkel je een wetenschappelijk-theoretische basis in de psychologie, (ortho)pedagogiek en deontologie.
Je bestudeert de mens en zijn plaats in de samenleving. Dit alles wordt aangeleerd vanuit de contexten en voorbeelden uit de Welzijnszorg. Vanuit die basis leer je competenties aan die belangrijk zijn voor toekomstige kinderbegeleiders. Je leert pedagogisch handelen en je oriënteren op het begeleiden van mensen met een beperking. Tijdens de stage proef je van de taken van een kinderbegeleider.
Profiel
- Droom je van een job in de zorg?
- Ben je een zorgzaam persoon?
- Help je graag kinderen in hun groei en ontwikkeling ?
- Ben je sociaalvoelend?
- Je bent communicatief?
- Toon je interesse in de welzijnszorg?
- Ben je gefascineerd door de ontwikkelingsfases van baby’s, peuters en schoolgaande kinderen?
- Spreekt het begeleiden van mensen met een beperking je aan?
- Ben je geïnteresseerd in pedagogische modellen en (ortho)pedagogische kaders?
- Leer je graag vanuit de praktijk, maar ben je ook bereid om stevige theoretische pakketten te verwerken?
Dan is Opvoeding en begeleiding iets voor jou!
Deze richting is het ideale vervolg voor leerlingen uit de tweede graad Maatschappij en welzijn of Maatschappij- en welzijnswetenschappen of Humane wetenschappen.
In de derde graad bereidt deze studierichting je voor op professionele opleidingen die logisch voortvloeien uit het domein Maatschappij en welzijn, zoals: Onderwijs, Pedagogie van het jonge kind, Sociaal-agogisch werk... Of je kan ook een Se-n-se Persoonsbegeleider, Medisch-administratief assistent, Tandartsassistent... volgen. Daarnaast heb je ook de nodige beroepscompetenties om de stap te zetten naar de arbeidsmarkt als kinderbegeleider.
Inhoud
Een team van enthousiaste leraren brengt je theoretische en praktische kennis bij vanuit hun eigen opleiding, beroepservaring en de samenwerking met het werkveld. De lessen gaan door in onze goed uitgeruste vaklokalen of op verplaatsing.
- Je maakt kennis met ontwikkelings- en gezondheidspsychologie.
- Je leert pedagogische modellen toepassen op kinderopvang, opvoedingssituaties en orthopedagogiek.
- Je leert de verschillende contexten kennen (baby, peuter en schoolgaande kinderen). De focus ligt op de ondersteuningsprocessen in leren en ontwikkelen.
- Je besteedt aandacht aan de wetgeving en deontologie binnen het domein.
- Je reflecteert over ethische casussen en thema’s uit de kinderopvang.
- Via een stage ontdek je in de praktijk binnen verschillende contexten de taken van een kinderbegeleider of begeleider van mensen met een beperking.
Vergelijking
| Welzijnswetenschappen (D) | Gezondheidszorg (DA) | Opvoeding en begeleiding (DA) |
|---|---|---|
| Toegepaste sociale en gedragswetenschappen Psychologie en (ortho)pedagogiek, recht, samenleving |
Toegepaste gedragswetenschappen: toegepaste psychologie
|
Toegepaste gedragswetenschappen: toegepaste psychologie en pedagogiek
|
| Filosofie binnen de context van maatschappij en welzijn | ||
| Leerplan Natuurwetenschappen m.i.v. fysiologie en anatomie Beperkt pakket chemie |
Toegepaste anatomie en fysiologie van de mens | |
| Een pakket uit het leerplan statistiek | ||
| Vorming tot verzorgende/zorgkundige: basiscompetenties, zorg, ondersteuning | Vorming tot kinderbegeleider baby’s en peuters en schoolgaande kinderen: basiscompetenties, ondersteuning/pedagogisch handelen | |
| Brede algemene vorming Nederlands algemene uitbreiding |
Algemene vorming: minimumdoelen D/A finaliteit | Algemene vorming: minimumdoelen D/A finaliteit |