Lessen

De leerlingen van 1BA en 1BB kregen tijdens de les Engels een 'Escape Room'-spel voorgeschoteld.

Aan de hand van online opdrachten rond de geziene leerstof konden de leerlingen codes kraken en via verschillende kamers proberen om te ontsnappen. Een pluim voor hun enthousiasme en doorzettingsvermogen!

De leerlingenraad wil graag iedereen bedanken die een bijdrage geleverd heeft aan de actie 'Shine a light' ten voordele van de Warmste Week.
Met de gedachte 'We branden een lichtje voor iedereen die het momenteel wat moeilijker heeft', werden filmpjes doorgestuurd waarin er vanuit een donkere omgeving een lichtje aangestoken werd. De opbrengst van deze actie wordt geschonken aan 'Kom Op Tegen Kanker', met dank aan het Erasmus+-project INCLUATION.

Volgens Wikipedia betekent fastfood 'gemaksvoedsel'. Het is een verzamelnaam voor voedsel dat snel bereid en geserveerd wordt en relatief goedkoop is. Het wordt doorgaans verkocht bij daarvoor gespecialiseerde restaurants en kraampjes zoals snackbars. Wat betreft de voedingswaarde kunnen we stellen dat fastfood hoort tot de producten die we beter vermijden omdat ze niet gezond zijn door hun hoge gehalte aan verzadigde vetten.

De leerlingen van 3 CM hebben maakten kennis met het mouleren in de les vormgeving. Eerst een filmpje om te verduidelijken dat ook grote modeontwerpers mouleren, daarna de toepassing in klas van een rechte basisrok op paspop. Het vlakbrengen van de moulage gebeurde in de online les. Door aanpassing van de lessen werkt ook voor praktijk de combinatie online en contactonderwijs. 

De leerlingen van 3STWA en 3STWB maakten in de lessen Integrale Opdrachten stop motion filmpjes. Deze opdracht met als titel 'Bullybeaters' hield in: het schrijven van een goede verhaallijn rond het thema 'pesten', het meebrengen van materiaal om het filmpje vorm te geven en de creatieve uitwerking hiervan. De resultaten mogen gezien worden!

Om het thema CONSUMENT in de samenleving af te sluiten deden de leerlingen van de basisoptie economie en organisatie (A-stroom) een onderzoek naar de mogelijkheden om je privacy online te beschermen. Dit deden ze door actuele filmpjes en krantenartikelen te analyseren. De bevindingen werden aan de hand van een presentatie voor de klas gebracht. 

Wordt het kouder? Geen probleem. De leerlingen 3 en 4 MP zorgen voor warme sweaters! Onze creatievelingen kozen een thema, werkten dit volledig uit en maakten uiteindelijk een sweater voor zichzelf en voor een kindje. Geniet mee van het resultaat!

In de lessen Economie en organisatie hebben de leerlingen van 2ME de afgelopen weken de CONSUMENT in de maatschappij bestudeerd. Afsluitend konden de leerlingen via een online poll programma digitaal hun mening geven over de evolutie van de consument en over wat ze zelf al hebben bijgeleerd op digitaal vlak.

De leerlingen van 2B Lifestyle en mode zijn trots om hun eerste werkjes voor te stellen. In het thema van ‘een school vissen’ hebben de leerlingen visjes gemaakt waarin ze een stukje persoonlijkheid konden leggen door hun eigen stofkeuze te bepalen.